Opis projektu Harmonogram Zajęcia

Nauczanie eksperymentalne szansą na rozwój kompetencji uczniów głogowskich szkół podstawowych

Harmonogram

Projekt „Nauczanie eksperymentalne szansą na rozwój kompetencji uczniów głogowskich szkół podstawowych” współfinansowany przez Unię  Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego na lata 2014- 2020

Załącznik nr 1

HARMONOGRAM ZAJĘĆ

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 13 im. ORLĄT LWOWSKICH W GŁOGOWIE

GRUPA A/B*

GODZINA / OD - DO

NAZWA ZAJĘĆ

MIEJSCE PROWADZENIA ZAJĘĆ

MARZEC/ DZIEŃ

KWIECIEŃ/ DZIEŃ

MAJ/ DZIEŃ

CZERWIEC/ DZIEŃ

1.

14.30-15.15

Bezpieczeństwo podczas Eksperymentów i doświadczeń. Sprzęt laboratoryjny i odczynniki chemiczne.

SALA 30

01.03

 

 

 

2.

15.15-16.00

Co wiemy o eksperymentowaniu? – test na rozpoczęcie zajęć

SALA 30

01.03

 

 

 

3.

16.10-16.55

WODA: Stany skupienia wody, jej właściwości. Rozpuszczalność w wodzie. Rodzaje roztworów wodnych, założenie „hodowli’ kryształów.

SALA 30

01.03

 

 

 

4.

14.30-15.15

WODA:  Co to jest odczyn? Badanie odczynu różnych substancji . Praca z aplikacją CORINTH.

SALA 30

07.03

 

 

 

5.

15.15-16.00

WODA: Gęstość wody i gęstości różnych cieczy.

SALA 30

07.03

 

 

 

6.

16.10-16.55

WODA: Pływalność ciał . Praca z aplikacją CORINTH.

SALA 30

07.03

 

 

 

7.

14.30-15.15

MIKROSKALA: Na czym polega obserwacja mikroskopowa?

SALA 30

15.03

 

 

 

8.

15.15-16.00

MIKROSKALA: Obserwacja mikroskopowa preparatów stałych.

SALA 30

15.03

 

 

 

9.

16.10-16.55

Praca z aplikacją CORINTH

SALA 30

15.03

 

 

 

10.

14.30-15.15

MIKROSKALA: Wykonywanie własnych prostych preparatów świeżych.

SALA 30

22.03

 

 

 

11.

15.15-16.00

MIKROSKALA: Obserwacja preparatów świeżych.

SALA 30

22.03

 

 

 

12.

16.10-16.55

Praca z aplikacją CORINTH

SALA 30

22.03

 

 

 

13.

14.30-15.15

POWIETRZE: Proces oddychania – wykorzystanie aplikacji CORINTH

SALA 30

29.03

 

 

 

14.

15.15-16.00

POWIETRZE: Jak przygotować wodę wapienną?

SALA 30

29.03

 

 

 

15.

16.10-16.55

POWIETRZE: Wykrywanie dwutlenku węgla.

SALA 30

29.03

 

 

 

16.

14.30-15.15

POWIETRZE: Tlen - najważniejszy składnik powietrza – aplikacja CORINTH

SALA 30

 

05.04

 

 

17.

15.15-16.00

POWIETRZE: otrzymywanie tlenu i badanie jego właściwości

SALA 30

 

05.04

 

 

18.

16.10-16.55

POWIETRZE: zanieczyszczenia powietrza - doświadczenia

SALA 30

 

05.04

 

 

19.

12.00-12.45

CZYNNOŚCI ŻYCIOWE ORGANIZMÓW - wykorzystanie aplikacji CORINTH

SALA 30

 

12.04

 

 

20.

12.45-13.30

Zjawisko fizyczne a reakcja chemiczna

SALA 30

 

12.04

 

 

21.

13.40-14.25

CZYNNOŚCI ŻYCIOWE ORGANIZMÓW - wykorzystanie aplikacji CORINTH

SALA 30

 

12.04

 

 

22.

11.00-11.45

CZYNNOŚCI ŻYCIOWE ORGANIZMÓW - wykorzystanie aplikacji CORINTH

SALA 30

 

17.04

 

 

23.

11.45-12.30

CZYNNOŚCI ŻYCIOWE ORGANIZMÓW: białko jako substancja budulcowa org.

SALA 30

 

17.04

 

 

24.

12.40-13.25

CZYNNOŚCI ŻYCIOWE ORGANIZMÓW - wykorzystanie aplikacji CORINTH

SALA 30

 

17.04

 

 

25.

11.00-11.45

WODA: Tajemnice kropli wody. Wykorzystanie aplikacji CORINTH

SALA 30

 

26.04

 

 

26.

11.45-12.30

WODA: rodzaje roztworów

SALA 30

 

26.04

 

 

27.

12.40-13.25

WODA: rodzaje roztworów

SALA 30

 

26.04

 

 

28.

10.00-10.45

GLEBA: profile glebowe – wykorzystanie aplikacji CORINTH

SALA 30

 

29.04

 

 

29.

10.45-11.30

GLEBA: Rodzaje i budowa gleb, organizmy w niej zamieszkujące.

Tereny rolnicze

w Nosocicach / SALA 30

 

29.04

 

 

30.

11.40-12.25

GLEBA: właściwości fizyko – chemiczne

Tereny rolnicze

w Nosocicach / SALA 30

 

29.04

 

 

31.

14.30-15.15

ŚRODOWISKO NAJBLIŻSZEJ OKOLICY: wykorzystanie aplikacji CORINTH

SALA 30

 

 

10.05

 

32.

15.15-16.00

ŚRODOWISKO NAJBLIŻSZEJ OKOLICY: wyznaczanie kierunków geograficznych.

Tereny przyszkolne / SALA 30

 

 

10.05

 

33.

16.10-16.55

ŚRODOWISKO NAJBLIŻSZEJ OKOLICY: oznaczanie gatunków roślin i zwierząt

Tereny przyszkolne / SALA 30

 

 

10.05

 

34.

14.30-15.15

WODA: Badanie parametrów fizycznych i chemicznych.

Tereny nad rzeką Czarna/ sala 30

 

 

24.05

 

35.

15.15-16.00

WODA: Badanie parametrów fizycznych i chemicznych.

Tereny nad rzeką Czarna/ sala 30

 

 

24.05

 

36.

16.10-16.55

MIKROSKALA: badanie organizmów wodnych pod mikroskopem.

SALA 30

 

 

24.05

 

37.

14.45-15.30

PODSUMOWANIE: test na zakończenie

SALA 30

 

 

29.05

 

38.

14.30-15.15

CZY MOŻLIWY JEST DZIEŃ BEZ CHEMII: -jak właściwie mydło usuwa brud? Praca z aplikacją CORINTH.

SALA 30

 

 

31.05

 

39.

15.15-16.00

CZY MOŻLIWY JEST DZIEŃ BEZ CHEMII: Jak zrobić własne ekologiczne mydło?

SALA 30

 

 

31.05

 

40.

16.10-16.55

.

CZY MOŻLIWY JEST DZIEŃ BEZ CHEMII: Jak zrobić własne ekologiczne mydło?

 

SALA 30

 

 

31.05

 

*skreślić niewłaściwe

Aktualności

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa nr 13 im. Orląt Lwowskich w Głogowie
    Akacjowa 10 67-200 Głogów,
    sekretariat@sp13.glogow.pl
  • 0768358235

Galeria zdjęć