Tydzień 2

6.04.2021 r.-9.04.2021 r.

 

WTOREK

Temat dnia: Pogoda na wiosenne dni.

 

*

W jaki sposób można oznaczyć pogodę? 

Przyjrzyjcie się obrazkom i powiedzcie, co one oznaczają.

 

W kwietniu pogoda jest kapryśna. Mogą wystąpić opady deszczu, śniegu, może wiać silny wiatr, a może także występować poranna mgła i panować iście letnia temperatura.

Wykonajcie własny kalendarz pogody na ten tydzień.

Rysujcie symbole pogodowe przy każdym dniu tygodnia począwszy od dzisiaj a skończywszy na niedzieli.

Zróbcie zdjęcia swojego kalendarza. Codziennie obserwujcie pogodę.

 

*

Utrwalmy nazwy dni tygodnia

 

Powiedzcie, jaki dzień mamy dzisiaj, jaki będzie jutro, a jaki był wczoraj :)

 

Wykonajcie ćwiczenia w książce - str. 48-49

 

*

Poznajmy przyrządy meteorologiczne

 

TERMOMETR ZAOKIENNY

 

 

 

WIATROMIERZ

 

 

STACJA POMIAROWA

 

 

DESZCZOMIERZ

 

 

 

Narzędzia do pomiaru pogody pozwalają mierzyć siłę i kierunek wiatru, ilość opadów deszczu oraz temperaturę. 

 

 

*

Posłuchajcie piosenki o pogodzie - wystukajcie  rytm piosenki. Podskakujcie i tańczcie :)

 

*

Poćwiczmy spostrzegawczość wzrokową.

Ćwiczenia na spostrzegawczość pomagają w rozpoznawaniu liter i cyfr oraz w ich pisaniu.

 

 

Wskażcie kwiaty i ich cienie. Który kwiat z kolei to tulipan ?

 

*

Załóżcie hodowlę fasoli.

 

W słoiczku

 

 

lub w ziemi

 

 

 

 

Obserwujcie jej wzrost. Dbajcie o to, aby roślinka miała dostęp do światła słonecznego i aby była podlana.

 

Wykonajcie zdjęcia swojej fasolki :)

 

*

 

Obliczcie i wskażcie liczbę, która jest wynikiem dodawania.

W ramach ćwiczeń w pisaniu cyfr, możecie przepisać podane przykłady do zeszytu :)

Jak pisać cyfry? Pod spodem przypominajka:)

*

Na koniec przyjrzyjcie się obrazkom z figur geometrycznych i powiedzcie, z jakich figur powstały te obrazki. Nazwijcie kolory figur. Przeliczcie figury. 

 

 

Dziękujemy Martynce za wykonanie zadań :)

 

*

7.04.2021 r.

ŚRODA

 

Temat dnia: Wiosenne przebudzenia.

*

 

Wiosną ze snu zimowego budzą się zwierzęta:

owady, płazy, ssaki i gady.

 

Owady to mrówki, motyle, biedronki, koniki polne, muchy, komary, pszczoły, osy...i wiele innych.

Płazy to: salamandra plamista, rzekotka drzewna, żaba jeziorkowa, ropucha zielona...i wiele innych.

Gady to: żółw błotny, jaszczurka zwinka, padalec zwyczajny, zaskroniec, żmija zygzakowata... i wiele innych.

Ssaki to: dzik, jeleń, borsuk, lis, niedźwiedź, pies, wiewiórka, jeż, królik...i wiele innych.

 

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

 

Ze snu zimowego obudzą się między innymi: żaby, jaszczurki, biedronki, mrówki, pszczoły. Obudzi się jeż i niedźwiedź, borsuk i nietoperz i wiele innych zwierząt.

 

Obejrzyj obrazki i nazwijcie zwierzęta przedstawione na obrazkach.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jak myślicie, które z tych zwierząt nie zasypia na zimę ?

 

*

Wykonajcie węża z kolorowego papieru.

Pamiętajcie, że każdą pracę należy wykonać samodzielnie lub z niewielką pomocą Rodziców!

 

 

Węże zasypiają na zimę, a budzą się wiosną.

Możecie je spotkać podczas wiosennych spacerów.

 

Napotkanych zwierząt nie wolno męczyć i nie wolno zabijać.

Każde zwierzę jest pożyteczne!

ODCZUWA STRACH I BÓL TAK SAMO JAK WY !!!

 

***

A teraz czas na zagadki. Zgadujcie nie patrząc na obrazki :)

 

 

 

 

Wymyślcie zagadkę dla Mamy i Taty:)

 

***

 

Rytmika - lekcja 5

 

Zaśpiewajcie samodzielnie piosenkę na powitanie "Kto lubi śpiewać".

Słuchajcie uważnie poleceń i muzyki :)

 

 

 

***

Przegłoskujcie nazwy obrazków (nie drukujcie karty pracy).

 

WAŻNE!!!

Ćwiczenia w "głoskowanie" pomagają podczas nauki czytania.

Pamiętaj: głoskę się słyszy, a literę pisze.

W wyrazie szafa słychać głoskę "sz", a więc głoskując ten wyraz

nie rozdzielamy "s" i "z"

 

sz-a-f-a

 

W wyrazie ciocia nie rozdzielamy głoski "c" i głoski "i"

 

ci-o-ci-a

 

Trenuj głoskowanie jak najczęściej według podanej wyżej zasady.

 

 

 

***

Poćwiczmy czytanie sylabami. Sylaby zaznaczone są kolorem czarnym i czerwonym :)

 

 

Wykonajcie zadanie w książce ze strony 51.

Dla chętnych dzieci zadania ze strony 50.

 

***

Posłuchajcie informacji o wiośnie. 

 

Wykonajcie zadania proponowane w filmie :)

 

Powodzenia :)

 

PODZIĘKOWANIA DLA KUBY, KACPRA, ZUZI, ZIEMOWITA, MARTYNKI, ALEXANDRA I AURELKI ZA PRZESŁANIE ZDJĘĆ SWOICH PRAC ORAZ ZDJĘĆ HODOWLI ROŚLIN :)

 

 

8.04.2021 r.

 

CZWARTEK

Temat dnia: Pierwsze kwiaty i pąki.

 

Obejrzyjcie film o obiegu wody w przyrodzie.

Wody potrzebują wszystkie rośliny i zwierzęta na naszej planecie.

Bez wody nie byłoby życia na Ziemi !

 

 

 

Wiosną pojawiają się pierwsze kwiaty, a na drzewach i krzewach pączki, z których wyrosną liście i kwiaty. 

 

 

W ogrodach zakwitły hiacynty, tulipany, żonkile i krokusy.

Kwitną krzewy forsycji.

Na łąkach możesz spotkać stokrotki, jaskry, zawilce, czosnek niedźwiedzi i wiele innych.

Jeśli macie możliwość ich obserwacji koniecznie wybierzcie się do ogrodu, na łąkę lub do parku :)

 

Zróbcie zdjęcia i wyślijcie do nas :)

 

***

A teraz czas na ruch.

Pogodna rytmika w podskokach :)

Ćwiczcie razem z Rodzicami i rodzeństwem :)

 

 

***

Czas na liczenie i nie tylko.

Rozwiąż zadania dla małych bystrzaków :)

Cz. 1 i 2

 

 

 

 

 

*

Wykonajcie ćwiczenia w książce ze stron 52 - 53.

Dla zainteresowanych ćwiczenie ze strony 54.

 

*

Wykonajcie pracę plastyczną "Deszczowa chmurka". Pamiętajcie, że Wasze chmurki nie muszą wyglądać dokładnie tak samo jak na obrazku. Wasze pomysły są wspaniałe, więc możecie dodać coś od Siebie :)

 

 

 

***

Lubicie eksperymenty? Spróbujcie wykonać własne. Zachęcamy :)

 

 

***

Poćwiczmy język.

Przeczytajcie sami lub powtarzajcie za Rodzicami. 

Powodzenia !!!

 

Narysujcie trzmiela :)

 

***

Obejrzyjcie film do utworu Fryderyka Chopina -  polskiego kompozytora i pianisty. 

Zamknijcie oczy i namalujcie farbami wiosnę. Możecie malować farbami na kartce albo kredą na płytach chodnikowych. 

 

 

Posłuchajcie wiersza i odpowiedzcie na pytania. 

Odpowiadajcie całym zdaniem. Ćwiczcie mówienie.

 

Kapryśna pogoda

Bożena Forma

Siedzi natura i myśli sobie.

Och, ja tu zaraz porządek zrobię.

Wnet pory roku do niej przygnały

i różne aury zaplanowały.

Właśnie jest wiosna, wietrzyk powiewa,

słoneczko coraz mocnej przygrzewa.

Często śnieg z deszczem i grad popada,

jednak dni ciepłych znaczna przewaga.

Lato przychodzi zaraz po wiośnie.

Wszyscy witają lato radośnie.

Czyściutkie niebo, upały duże

zachody słońca i groźne burze.

Razem z jesienią ulewne deszcze.

Mgły wczesnym rankiem, przymrozki pierwsze.

Coraz mniej ciepła, smutno, ponuro,

słońce ukryte ciągle za chmurą.

A kiedy zima sroga przybędzie,

lekki, puszysty śnieg sypać będzie.

Siarczyste mrozy, śnieżne zamiecie,

będą panować wtedy na świecie.

 

Pytania: 

- Jakie pory roku wystąpiły w wierszu?

- Jakie zjawiska pogodowe panują latem, wiosną, jesienią i zimą? 

 

*

A na koniec zumbaaaaa!

 

 

Ze specjalnymi pozdrowieniami dla Martynki :)

 

Martynce, Hani, Alexandrowi, Aurelce, Zuzi i Michałowi dziękujemy za przesłanie zdjęć.

Brawo dla Was! 

 

*****

9.04.2021 r.

PIĄTEK

 

Temat dnia: Pastelowa wiosna

 

*****

Witamy Was w piątek :)

Zaśpiewajcie Wszyscy poznaną w przedszkolu piosenkę.

 

 

Wymieńcie wszystkie pory roku.

Za co lubimy wiosnę?

 

*****

Teraz porozwiązujmy trochę zagadek związanych z kolorami. W odpowiedzi narysujcie na kartce  pod odpowiednim numerkiem kwiatka danego koloru.

 

1. To będzie bardzo łatwa zagadka: jakiego koloru jest niebo, kiedy jest ładna pogoda?

 
2. Tego koloru szukajcie w makach lub w muchomorze?

3. Marchewka zawsze ten kolor kryje, ale też takie bywają dynie?

4. Liście są takie i trawa też, jaki to kolor, już chyba wiesz?

5. Jakim kolorem – pytam dziś wszystkich – maluję niebo przed burzą i głębokie morze? 

6. W jakim kolorze są piękne fiołki i smaczne śliwki? 

7. To kolor ciepły i miły jak promienie słońca i płatki słonecznika?

 

*****

Jak powstaje tęcza?

 

 

Spróbujcie wykonać eksperyment w domu :)

 

*****

Spróbujcie nazwać owady przedstawione na obrazku. Jak myślicie, który obrazek nie pasuje do pozostałych?

*****

Teraz troszkę poćwiczmy :) 

 

*****

 

Po wysłuchaniu i oglądnięciu filmu odpowiedzcie na pytania:

1. Jakie miesiące uważamy za wiosenne? 

2. Jak nazywamy okres występujący między zimą a wiosną?

3. Wymieńcie chociaż 3 pierwsze wiosenne kwiatki.

4. Jakie motyle możemy spotkać z początkiem wiosny?

5. Jakich kwiatów są pełne łąki w maju?

 

*****

Pobawcie się w kodowanie.

Pod jakim "adresem" znajdziemy pszczołę?

Już wiecie?

Pod adresem 3B.

POD JAKIM ADRESEM ZNAJDZIECIE INNE OWADY?

A co znajdziemy pod "adresem" 5B?

 

 

 

*****

Wykonajcie ćwiczenie w książce na stronie 55.

 

*****

Przy pomocy Rodziców wykonajcie pracę plastyczną "Tęcza".

Poćwiczycie przy tym wycinanie.

 

*****

*

Ach ten kwiecień, psotny kwiecień,
różne figle płata w świecie.
Raz przygrzeje mocno słońce,
że jak w lecie jest gorąco.
Innym razem śniegiem prószy,
że aż wszystkim marzną uszy.
Kwiecień - plecień, bo przeplata,
trochę zimy, trochę lata.

*

Spójrzcie na swój kalendarz pogody. Porozmawiajcie z Rodzicami na temat występujących zjawisk atmosferycznych.  Czy zgadzacie się z przysłowiem :

"Kwiecień plecień, bo przeplata - trochę zimy trochę lata."?

 

*****

Czekamy na Wasze zdjęcia! 

Życzymy Wam słonecznego i pełnego zabaw weekendu!

 

Dziękujemy Hani, Aurelii, Alexandrowi, Martynie, Kubie 

i Kacprowi

za przesłanie zdjęć :)